随着中国高等教育的发展，各种“大学”“学院”层出不穷。近年来，“学院”改名为“大学”的现象屡见不鲜。“大学”二字到底是什么香饽饽，让各大“学院”都争先抢夺？欧美的高校也是如此吗？今天就让我们来一探究竟。
“大学”和“学院”概念的起源差异
现代大学被认为起源于中世纪大学，而中世纪大学则始于中世纪学者的行会 。12世纪西欧一些国家的城市中，学生们聚集在博学的学者们周围进行授课、辩论、 研究学问，并仿照手工业者的 “行会”建立了自己的组织— “universitas”意为“教师与学生的组合”。后来这个拉丁文的行会逐渐演变成英文的 “university” ，中文译为“大学”。
“学院”的起源则因国家而异。在英格兰，“college”指的是游学的学生在“大学”的附近聚居形成的社区，后来随着教师的加入，教学活动便在此展开，逐渐发展为现在的“学院”。中世纪西欧其他国家的大学多为单科大学，后来逐渐发展成为文、法、医、神四门学科的综合大学，每门学科有自己的组织，称为 “faculty”或者“collgeia” ，中文译为“教授团”或者“学院”。
从名称起源来看，“大学”的教育活动更加综合，“学院”的教育科目相对单一。
教育部对“大学”和“学院”的区分
根据2006年 9月 28日教育部发布的《普通本科学校设置暂行规定》，大学和学院都应当具有较强的教学、科学研究力量，较高的教学、科学研究水平和相应规模，能够实施本科及本科以上教育。区别如下：
办学规模
大学：全日制在校生8000人以上，在校研究生不低于总数的5%
学院：全日制在校生5000人以上
学科及专业
大学：在人文学科、社会学科、理学、工学、农学、医学、管理学等学科门类中，至少有3 个以上作为主要学科。每个主要学科门类中的普通本科专业应能覆盖该学科门类 3个以上的一级学科，每个主要学科门类的全日制本科以上在校生均不低于学校全日制本科以上在校生总数的15%，且至少有2个硕士学位授予点，学校的普通本科专业总数至少在20 个以上。
学院：有1个以上学科门类作为主要学科。主要学科门类中应能覆盖该学科门类3个以上的专业。
师资队伍
大学：专任教师中具有研究生学历的人员比例一般应达到50%以上，其中具有博士学位的专任教师占专任教师总数的比例一般应达到20%以上；具有高级专业技术职务的专任教师数一般应不低于400人，其中具有正教授职务的专任教师一般应不低于100 人。
学院：建校初期专任教师总数不少于280人。专任教师中具有研究生学历的教师数占专任教师总数的比例应不低于30%，具有副高级专业技术职务以上的专任教师人数一般应不低于30%，其中具有正教授职务的专任教师应不少于10 人。
教学与科研水平
大学：在近两届教学成果评选中至少有2个以上项目获得过家级一、二等奖或省级一等奖。（1）近 5年年均科研经费，以人文、社会学科为主的学校至少应达到 500万元，其他类高校至少应达到 3000万元；（ 2）近 5年来科研成果获得省部级以上（含省部级）奖励 20项，其中至少应有 2个国家级奖励；（ 3）至少设有省部级以上（含省部级）重点实验室 2个和重点学科 2个；（ 4）一般至少应具有 10个硕士点，并且有 5届以上硕士毕业生。
学院：应具有较强的教学力量和较高的教学水平，在教育部组织的教学水平评估中，评估结论应达到“良好”以上。应具有较高的科学研究水平。
资料来源：《教育部关于印发＜普通本科学校设置暂行规定＞的通知》（教发[2006]18号），2006年9月28日。
通过以上数据可以清晰看出，“学院”的办学条件和科研水平要求都低于“大学”。当然，“大学”创办条件高，受到的待遇也好。比如在生源、国家财政支持、影响力、对外交流项目等方面都有所体现。这些条件又进一步促进了学校的发展，形成良性循环。这可能是“学院”想要更名为“大学”最大的驱动力。
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欧美的大学和学院
通过以上介绍，好像“学院”的要求并不是很严格，教学水平也普遍比“大学”低一点。欧美的“大学”“学院”区隔大体上也跟中国类似。但是也有很多例外。我们先看欧美的高校。
例外中，很多人会首先想到“麻省理工学院”。没有人能说它水平低，但是请注意，它的英文名称是 “Massachusetts Institute of Technology(MIT)”关键词是“ Institute”，不同于“college”或者“faculty”，它是（理工、工学、科技、技术或专科性的）学校、学院、大学。
但是波士顿学院（Boston College ）却可以成为很好的例证。波士顿学院是美国一所顶尖私立研究型大学，产生过63位诺贝尔奖获得者，是波士顿五大名校（哈佛大学、麻省理工学院、塔夫斯大学、波士顿学院、布兰迪斯大学）之一。
在英国，一般高等教育机构都可以自称“大学学院”，但由于英国极为严格的大学审批制度，只有经过政府正式授权（获得皇家特许状）的机构才能称为“大学”。伦敦大学学院现在已经完全具备独立大学的资格，是一所世界著名、享有崇高学术声誉的综合性研究型大学，与剑桥大学、牛津大学、帝国理工学院、伦敦政治经济学院并称英国的“G5超级精英大学”，但至今始终未改名。（注：大学学院和学院还是有所不同，这里不详述）
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中国很出色的“学院”们
很多专科学校级别的高校都在急急忙忙改成“大学”，但是依然有一批教学水平中的佼佼者坚持“学院”的名号。比如：外交学院、中央司法警官学院、北京协和医学院、中央音乐学院、国际关系学院、北京电影学院等等。
所以，“学院”和“大学”的区别在于设置和规模，并且设置的数据是下限而非上限。教学水平就要看各自的努力啦！“绝知此事要躬行”，要想了解一所学校，还是要深入调查一下，不能“以名取校”。
参考文献
[1] 吴薇. 大学与学院的分野[J].高等教育研究,2017,38(03):45-55.
[2] 魏国东, 徐巍.“大学”与“学院”概念区别特征的历史考察[J].中国高教研究,2006(05):33-34.
作者简介
马艳艳，2020级北京语言大学硕士研究生
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